谈起教育，我们往往想起百年来既定的学校模式，将人们禁锢在"教与学"的过程中，因此人们对于教育的印象往往是枯燥并且严肃的。

然而，真正的教育过程开始于一个人的出生并持续终身，并且随着科技与互联网的发展而变得更加宽泛：当你在早高峰的地铁上打开得到APP时，另外一群人也在抖音上观看着烹饪、美妆、语言类的泛教育视频；当农民朋友在快手上学习实用的农业知识时，退休后的老人们也走入了社区周围的老年大学。

学习本就应当是广泛而有趣的，这一次，我们决定突破枯燥的藩篱，GET 2019教育科技文化节，以"一生学习、万物可教"为主题，首发《全民学习报告》，邀请行业大咖，带你拓宽教育的边界，了解有趣的教育新方式、新理念！

一生学习
《全民学习报告》首次发布
国内唯一以全民视角撰写的学习方式报告

我们来到了一个全民终身学习，万物无不可教的时代。

今年年初，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《加快推进教育现代化实施方案（2018－2022年）》，其中也明确提出了要加快构建终身学习制度体系，加强终身学习法律法规建设，搭建沟通各级各类教育、衔接多种学习成果的全民终身学习立交桥，加快发展社区教育、老年教育。

无论是全民主观上对学习与知识的渴望，还是客观上政策的推动、技术的进步，都是推动我们建设学习型社会、学习大国乃至学习型城市、学习型组织的成熟条件。

芥末堆作为教育行业的观察者，成立五年来一直在关注教育与科技的演变与碰撞，新的教育理念以及教育科技成果给全社会带来的推动和影响。在这五年间，无论是学生、老人、女性、农民、技术工人、服务业者，多个维度的不同人群都开始有着独属于自己的互联网学习渠道，享受着独属于自己的学习体验。

无疑，我们所观察到的结果是令人激动的，这也促使我们想把这一现状通过报告的形式传递给每一位在学习，并且热爱学习的中国人。

GET 2019教育科技文化节现场，将首次发布由芥末堆出品的《全民学习报告》，这是国内首次以不同群体视角出发覆盖全民的学习方式报告，芥末堆创始人梅初九将亲自带你了解学习是如何贯穿不同群体的不同阶段的。作为具有独立精神的个体，你将在报告中得以窥见其他个体的学习方式；作为教育企业主，你将在报告中深入了解用户学习的数据及习惯。

报告亮点

1、农民学习是一种职业教育

本世纪以来，我国第一产业就业人口以3.65%的下降率逐年减少，使得土地集约化、农业规模化成为了可能，也为农民的种养殖技术、农业知识的提升提出了要求。

从传统方式，到国家机构，再到线上平台，从"送技下乡"到"送智下乡"，农民能接触到的学习渠道日渐丰富。自2017年提出新型职业农民以来，农民被视为是一种职业，而不再是一种被赋予的身份。围绕农业产业链条逐渐完整 ，相对应的职业培训的教育体系也日渐完善。这套教育体系的内容除了核心的农业生产类内容之外，还包括上游的农资和下游的经营管理、市场信息相关的经管类知识。

农民怎样通过个人、国家机构、线上平台进行学习？哪些因素影响着农民的学习内容？

2、蓝领学习需要企业和学校的共同参与

某高中学历，日资企业的职工，自97年南下深圳后，已工作8年，从一名普通的工人晋升成为人事主管。"我正在攻读安全管理工程专业的大专文凭, 要两年以后才能拿到。我想没有大学文凭, 要想往高处发展是不可能的。"

中国的蓝领，普遍有着学历不高、平均年龄逐渐增大的特征，工作环境的变化、职业晋升的压力正在促使着他们进行相应的学习。然而，行业人才供需并不匹配，高级技师与技术人才面临着较大的空缺。

那么中国蓝领们究竟具有怎样的特征?他们又有哪些的学习需求?伴随产业发展、教育科技更迭，和对职业教育愈来愈重视的国家政策，蓝领学习又将发生怎样的变化?

3、消费升级带动第三产业升级，亟需人才升级

人社部2013年公报显示，第三产业占就业比重在2011年首次超过第一产业，跃居第一，此后逐年增加，现已成为吸纳就业的绝对主力。

就业态势保持稳定的同时，伴随大众消费升级、互联网应用的深刻影响，第三产业原有的人才培养方式受到挑战。

芥末堆通过调查餐饮行业、美容美发行业以及电商行业从业者发现，目前三个行业仍存在人才流失率大、招工难、人才培养方式滞后、职业教育体系不完善等问题。

但在消费升级推动产业升级的大趋势下，人才升级也在无形中被推动。一方面，三个行业从业者的学习意识不断觉醒，有主动学习且知识付费的意愿; 另一方面，学习人群总体数量不断扩大，并根据岗位被细化;再者，学习内容更加贴合行业实操和日常实际应用，呈现个性化、系统化的趋势。

餐饮行业、美容美发行业以及电商行业从业者有何特征？行业人才应用面临着怎样的痛点？他们的学习方式有哪些？

4、退休后的学习是一种生活方式

已经步入老龄化社会的中国，面临着庞大的老年群体应该如何养老的问题。大量空闲时间，日渐完善的社会养老保障这些外部条件的成熟，使得当代老年人养老观念逐渐发生转变，老年教育也成为了养老方式的一种。

从1983年中国第一所老年大学建成以来，历经三十年发展，学校数从0所增至6万余所，学员人数从4万猛增至800万人。

老年人学习背后究竟对应着他们的什么需求？超一亿空巢老人将用何种学习方式缓解孤独？老年人最喜欢什么样的课程

5、女性自我提升诉求催生不同的学习生态

伴随"她经济"崛起，中国女性群体的自我提升诉求正催生出越来越丰富的学习生态。美妆、健身、职业技能、生活方式、育儿、穿搭、烹饪，这些细分内容正以录播课、直播课、知识付费、线下培训等方式触及越来越多的中国女性。

女性旨在实现自我发展的学习行为以女性群体普遍受教育水平提高为前提。第六次全国人口普查显示，2010年6岁以上人口中女性平均受教育年限达到8.4年。整体受教育水平提升带来的一大结果是女性自我认知的觉醒。女性自我学习的范畴远超出基础教育的维度，处于人生不同发展阶段的女性的学习动机、学习时间、学习支出和学习方式也随之变化。

大学时代的女性偏爱管理学、职场技能、语言类学习；职场女性以事业心为驱动，"化整为零"地学习硬实力及软实力提升的内容，并格外地关注健康保养；全职妈妈牺牲部分个人开支主导子女教育，并基于兴趣一边学习一边进行社交活动。

高等教育女性有着怎样的特征？他们又通过何种学习途径进行自我提升？

6、"学习强国"APP以党员学习带动全民学习

2019年1月1日，学习强国App正式上线。

凭借不同于以往党员学习产品的风格，自上线以来，学习强国下载速度和热搜指数便一直飙升，在很长一段时间占据各大App榜单榜首。学习强国的学习用户也已不局限于党员，更多的群众用户正在参与其中。

无论是党员学习还是群众学习，都是我国正在推动建设学习大国的重要部分。党的十九大报告中提出，要加快建设学习型社会，大力提高国民素质。要增强学习本领，在全党营造善于学习、勇于实践的浓厚氛围，建设马克思主义学习型政党，推动建设学习大国。

《全民学习报告》将深入为你解答以上问题，展现不同人群的学习现状。《全民学习报告》是国内唯一阐述全民终身学习过程的报告，它以三大产业、生理特征、"学习强国"三个维度出发，以学生、老人、农民、技术工人、女性、党员等视角，用数据、深度调查、图表分析、政策沿革来剖析不同群体的学习状况的整体和切面。

作为具有独立精神的个体，你将在报告中得以窥见其他个体的学习方式；作为教育企业主，你将在报告中深入了解用户学习的数据及习惯。

GET2019教育科技文化节"巨变、求索、躬行、粹学"四大主题，将会分别带来教育前沿的最新信息，与教育行业最实际的实践经验。

GET2019教育科技文化节，拓展教育边界，包罗教育万象，7.27-7.28日，我们在上海等你！